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	<title>Comments on: AsÃ­ nos luce el pelo</title>
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	<description>Internet, tecnologÃ­a, negocios y otros vicios varios</description>
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		<title>By: Pepe</title>
		<link>http://www.tecnorantes.com/2008/01/17/asi-nos-luce-el-pelo/comment-page-1/#comment-165059</link>
		<dc:creator>Pepe</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 17 Jan 2008 22:40:39 +0000</pubDate>
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		<description>Exactamente. Â¿Que los alumnos no aprueban? Se baja el nivel y luego a vender que la gente aprueba mÃ¡s con nosotros que con los otros.

El nivel bajo de educaciÃ³n es consecuencia del nivel polÃ­tico y la borreguez que tiene la gente que aplaude todas estas medidas.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Exactamente. Â¿Que los alumnos no aprueban? Se baja el nivel y luego a vender que la gente aprueba mÃ¡s con nosotros que con los otros.</p>
<p>El nivel bajo de educaciÃ³n es consecuencia del nivel polÃ­tico y la borreguez que tiene la gente que aplaude todas estas medidas.</p>
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		<title>By: juanluis</title>
		<link>http://www.tecnorantes.com/2008/01/17/asi-nos-luce-el-pelo/comment-page-1/#comment-165058</link>
		<dc:creator>juanluis</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 17 Jan 2008 22:39:54 +0000</pubDate>
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		<description>Jose, estÃ¡ claro que esos temas son los que se usan polÃ­ticamente.

Yo no quiero tocarlos, pq no me gusta hablar de polÃ­tica, ya que rara vez llega a ningÃºn sitio.

AquÃ­ en Valencia, como en CataluÃ±a o Pais Vasco creo que el tema lingÃ¼Ã­stico es un handicap mas, pero lo dicho, lo encuentro anecdotico comparÃ¡ndolo con la noticia en cuestiÃ³n.

Y lo mas grave es para mi lo que comenta Daniel, de adaptar el bachillerato a los alumnos.
Porque si cada vez salen peor, y se va adaptando para que vayan pasando, llegarÃ¡ un momento que ni la O con un canuto. Si es que ahora aun saben hacerla...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Jose, estÃ¡ claro que esos temas son los que se usan polÃ­ticamente.</p>
<p>Yo no quiero tocarlos, pq no me gusta hablar de polÃ­tica, ya que rara vez llega a ningÃºn sitio.</p>
<p>AquÃ­ en Valencia, como en CataluÃ±a o Pais Vasco creo que el tema lingÃ¼Ã­stico es un handicap mas, pero lo dicho, lo encuentro anecdotico comparÃ¡ndolo con la noticia en cuestiÃ³n.</p>
<p>Y lo mas grave es para mi lo que comenta Daniel, de adaptar el bachillerato a los alumnos.<br />
Porque si cada vez salen peor, y se va adaptando para que vayan pasando, llegarÃ¡ un momento que ni la O con un canuto. Si es que ahora aun saben hacerla&#8230;</p>
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		<title>By: Jose</title>
		<link>http://www.tecnorantes.com/2008/01/17/asi-nos-luce-el-pelo/comment-page-1/#comment-165056</link>
		<dc:creator>Jose</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 17 Jan 2008 22:24:21 +0000</pubDate>
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		<description>&quot;No voy a entrar en temas lingÃ¼Ã­sticos, en lo de educaciÃ³n para la ciudadanÃ­a o en si me parece bien que la religiÃ³n pase a ser voluntaria y solo posible fuera del horario escolar.
Me parecen anÃ©cdotas.&quot; 

--&gt; Estoy de acuerdo contigo en que tendrÃ­an que ser anecdÃ³ticas, pero lamentablemente estos son los temas que ocupan la primera lÃ­nea del debate cuando el tema educaciÃ³n sale a la luz. AsÃ­, perdemos &quot;capacidad debatÃ­stica&quot; que podrÃ­a ser aprovechada para cosas mÃ¡s importantes. AsÃ­ nos va.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>&#8220;No voy a entrar en temas lingÃ¼Ã­sticos, en lo de educaciÃ³n para la ciudadanÃ­a o en si me parece bien que la religiÃ³n pase a ser voluntaria y solo posible fuera del horario escolar.<br />
Me parecen anÃ©cdotas.&#8221; </p>
<p>&#8211;&gt; Estoy de acuerdo contigo en que tendrÃ­an que ser anecdÃ³ticas, pero lamentablemente estos son los temas que ocupan la primera lÃ­nea del debate cuando el tema educaciÃ³n sale a la luz. AsÃ­, perdemos &#8220;capacidad debatÃ­stica&#8221; que podrÃ­a ser aprovechada para cosas mÃ¡s importantes. AsÃ­ nos va.</p>
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		<title>By: Daniel</title>
		<link>http://www.tecnorantes.com/2008/01/17/asi-nos-luce-el-pelo/comment-page-1/#comment-165055</link>
		<dc:creator>Daniel</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 17 Jan 2008 22:21:20 +0000</pubDate>
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		<description>He leÃ­do la frase de este seÃ±or, varias veces, y sinceramente, no le entiendo. Â¿Hay que adaptar el bachillerato a los alumnos? Â¿QuÃ©? Â¿Y MatemÃ¡ticas no troncal en ciencias? Â¿CÃ³mo? Pero bueno! Por supuesto, no quiero desprestigiar ninguna otra asignatura, me parecen todas importantes (excepto religiÃ³n, claro, a no ser que fuera Historia de las religiones y FÃ©&quot; o algo asÃ­...) pero Â¿QuÃ© serÃ­a de este mundo sin las mates? La respuesta sÃ³lo la sabes despuÃ©s de estudiarlas, sino, ni te lo imaginas... es lo que le debe pasar a este hombre... no se imagina el grado de humanidad que se pierde sin mates, y sin lengua, y sin historia, y sin filosofÃ­a, y sin fÃ­sica, y sin... Soy de esa nueva generaciÃ³n llamada X, tengo 22 aÃ±os, he estudiado en varios colegios (5, por el trabajo de mi padre), pÃºblicos y privados, y la verdad, ya no me extraÃ±a nada... EspaÃ±a, en educaciÃ³n, va mal. He tenido profesores buenos, regulares y malos. Los mejores, en la universidad y en los colegios privados, los buenos en los colegios pÃºblicos y los malos, muy malos, en la fp superior que estoy haciendo complementaria a mis estudios universitarios.
Vais a flipar con lo que os voy a decir, pero cuando les suelo preguntar cosas del tipo Â¿de donde sale esto? o Â¿por que es asÃ­ aquello? suelen contestar que me fie de ellos y punto, que la explicacion es muy dificil para nuestro nivel, y que no estamos ahÃ­ para eso... y a mi se me queda cara de gili%ollas... es como si un albaÃ±il experto da clases para formar futuros arquitectos, para que me entendÃ¡is...
Tengo una visiÃ³n muy amplia, y, aunque entiendo poco a todos esos chic@s que no saben ni lo que saben, menos entiendo a los polÃ­ticos...
AsÃ­ nos luce el pelo... quÃ© pena.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>He leÃ­do la frase de este seÃ±or, varias veces, y sinceramente, no le entiendo. Â¿Hay que adaptar el bachillerato a los alumnos? Â¿QuÃ©? Â¿Y MatemÃ¡ticas no troncal en ciencias? Â¿CÃ³mo? Pero bueno! Por supuesto, no quiero desprestigiar ninguna otra asignatura, me parecen todas importantes (excepto religiÃ³n, claro, a no ser que fuera Historia de las religiones y FÃ©&#8221; o algo asÃ­&#8230;) pero Â¿QuÃ© serÃ­a de este mundo sin las mates? La respuesta sÃ³lo la sabes despuÃ©s de estudiarlas, sino, ni te lo imaginas&#8230; es lo que le debe pasar a este hombre&#8230; no se imagina el grado de humanidad que se pierde sin mates, y sin lengua, y sin historia, y sin filosofÃ­a, y sin fÃ­sica, y sin&#8230; Soy de esa nueva generaciÃ³n llamada X, tengo 22 aÃ±os, he estudiado en varios colegios (5, por el trabajo de mi padre), pÃºblicos y privados, y la verdad, ya no me extraÃ±a nada&#8230; EspaÃ±a, en educaciÃ³n, va mal. He tenido profesores buenos, regulares y malos. Los mejores, en la universidad y en los colegios privados, los buenos en los colegios pÃºblicos y los malos, muy malos, en la fp superior que estoy haciendo complementaria a mis estudios universitarios.<br />
Vais a flipar con lo que os voy a decir, pero cuando les suelo preguntar cosas del tipo Â¿de donde sale esto? o Â¿por que es asÃ­ aquello? suelen contestar que me fie de ellos y punto, que la explicacion es muy dificil para nuestro nivel, y que no estamos ahÃ­ para eso&#8230; y a mi se me queda cara de gili%ollas&#8230; es como si un albaÃ±il experto da clases para formar futuros arquitectos, para que me entendÃ¡is&#8230;<br />
Tengo una visiÃ³n muy amplia, y, aunque entiendo poco a todos esos chic@s que no saben ni lo que saben, menos entiendo a los polÃ­ticos&#8230;<br />
AsÃ­ nos luce el pelo&#8230; quÃ© pena.</p>
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	<item>
		<title>By: Un alumno de ciencias podrá pasar bachillerato sin matemáticas - FOROS POQUER RED &#124; Foro para el jugador de poker en red</title>
		<link>http://www.tecnorantes.com/2008/01/17/asi-nos-luce-el-pelo/comment-page-1/#comment-165007</link>
		<dc:creator>Un alumno de ciencias podrá pasar bachillerato sin matemáticas - FOROS POQUER RED &#124; Foro para el jugador de poker en red</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 17 Jan 2008 16:11:02 +0000</pubDate>
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		<description></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] sin matemáticas   De piedra me he quedado al ver esta nota de Juan Luis en Tecnorantes:  * AsÃ* nos luce el pelo*by*Tecnorantes  La cuál hace referencia a esta noticia en La Vanguardia:  Un alumno de ciencias podrá pasar [...]</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: juanluis</title>
		<link>http://www.tecnorantes.com/2008/01/17/asi-nos-luce-el-pelo/comment-page-1/#comment-164990</link>
		<dc:creator>juanluis</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 17 Jan 2008 15:04:34 +0000</pubDate>
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		<description>Esa pregunta tan inteligente se puede hacer con todas las materias.

Si de verdad no te la sabes responder, tampoco voy a perder yo el tiempo haciendolo. No vale la pena.

Eso si, viene a corrobar el nivel que tenemos en educacion segun el informe de Pisa.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Esa pregunta tan inteligente se puede hacer con todas las materias.</p>
<p>Si de verdad no te la sabes responder, tampoco voy a perder yo el tiempo haciendolo. No vale la pena.</p>
<p>Eso si, viene a corrobar el nivel que tenemos en educacion segun el informe de Pisa.</p>
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		<title>By: Gilithunic</title>
		<link>http://www.tecnorantes.com/2008/01/17/asi-nos-luce-el-pelo/comment-page-1/#comment-164989</link>
		<dc:creator>Gilithunic</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 17 Jan 2008 14:45:17 +0000</pubDate>
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		<description>Â¿Para que sirve la literatura?</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Â¿Para que sirve la literatura?</p>
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